孙峰峰: 2024年江苏省高等职业院校教师培训项目研修班授课

　　2024年7月24日上午，2024年江苏省高等职业院校教师培训项目信息技术应用能力提升研修班的30余名教师齐聚南京投石科技有限公司，共同开启了一场艺术与科技交织的知识盛宴。

　　活动伊始，研修班成员齐聚投石科技会议室，南京投石科技有限公司孙峰峰董事长为教师们详细介绍了公司的发展历程及一系列优秀案例。他以企业家的视角，分享了公司在数字创意、智能交互技术等方面的探索与成就，为教师们提供了宝贵的行业洞察和实践经验。他强调，投石始终致力于将最前沿的AI技术应用于美育教育，通过不断探索与实践，推动教育模式的创新与升级。

　　随后，研修班一行移步至投石新媒体艺术馆，这里成为了他们探索AI技术与美育教育融合新边界的窗口。在投石工作人员的引领下，教师们逐一参观了展厅内的多媒体互动艺术装置，包括机械磁力屏互动装置、人像复刻机、AI漫画变脸等。现场工作人员为教师们详细讲解了每一件展品的创作理念和技术特点。展厅中的每一项技术都令人印象深刻，特别是与南京大学合作的AI美育系列展品。

　　“金陵四十八景新绘”以其细腻的笔触和生动的场景再现，通过AI技术重现了古都南京的历史风貌，让教师们仿佛穿越时空，感受古代文化的魅力；“梵高写真馆”则利用AI算法模拟了梵高的绘画风格，让参与者在短时间内就能“创作”出自己的梵高式作品，体验艺术创作的乐趣；“寻味十二花期”则以数字化手段呈现了花卉的四季更迭，让教师们领略到自然界的微妙变化与生命的律动；“气韵再生：数字何以为‘美’”和“笑傲江湖：数字何以‘逍遥’”更是将AI技术引入传统美学文化的探讨中，引发了教师们对于数字时代美学价值的深刻思考。

　　这些展品不仅展示了AI技术在艺术创作中的广泛应用，还传递了美育教育的新理念和新方法。教师们纷纷上前体验，与展品进行互动拍照，感受科技与艺术的完美融合。在参观过程中，教师们不时停下脚步，相互交流心得和体会，共同探讨如何将所学知识和技能应用于未来的教学实践中。此次参观交流不仅是一次知识的充电，更是科技与艺术深度融合的生动体验。

　　7月26日上午，南京投石科技有限公司董事长孙峰峰再次受邀走进南京信息职业技术学院，为研修班教师带来了一场题为《AI技术在教学中的应用》的精彩讲座。孙峰峰结合公司实际案例，南京大学AI美育、气韵再生AI绘画大模型、软件AIGC拍照类产品等前沿技术，深入剖析了AI技术在教育领域的应用现状、优势及未来趋势。他强调，AI技术不仅能够提高教学效率、优化教学资源配置，还能激发学生的学习兴趣、培养他们的创新思维和实践能力。
　　讲座中，孙峰峰还通过分享“AI与中国古典艺术的气韵再生成果展”及“AI与中法视觉文明互鉴新媒体艺术展”这2个成功AI美育教学案例，让教师们更加直观地感受到AI技术为传统教学带来的变革与机遇。

　　投石“气韵再生AI绘画大模型”集成了深度学习技术与神经网络算法，由南京大学艺术教育工作者们担任人工智能大模型素材投喂与标注指导的工作。经过精细的算法优化和海量数据的训练，它已具备高效、精准地生成特定风格的艺术作品的能力。其核心架构为一个多元化的LoRA模型资源库，融合了吴门画派、元四家、扬州八怪、法国印象派、后印象派、浪漫主义等多种经典艺术风格，并实现了对这些风格的精准模拟与再生。
　　作为气韵再生AI绘画大模型的最新应用成果，“AI与中法视觉文明互鉴”新媒体艺术展以中法艺术史上的重要画家、美学以及艺术事件为灵感，通过人工智能技术训练出中国和法国画家的AI大模型，实现了两国艺术家在时空上的交流与碰撞。在展览中，观众可以看到宋朝的范宽、清朝的王翚用他们的笔触描绘出法国的阿尔卑斯山和比利牛斯山脉，而法国的雷诺阿则用他的色彩捕捉了玄武湖莲花的韵味。
　　最后，孙峰峰介绍了投石科技与南京大学联合开展的AI美育训练营。其核心目标是通过科技教育实现科技平权，让学生们以及更广泛的群体深入理解并有效运用人工智能技术。项目规划全面而深入，不仅包含了精心设计的课程内容，还涵盖了技术培训、实践操作和艺术创作等多个环节，形成了一个从理论到实践的完整教学链条，激发学生探索人工智能在艺术创作中应用的热情和创造力。通过AI美育训练营，学生们在艺术创作和技术应用方面获得了实质性的进步和丰富的成果。

　　他还分享了艺术与科技的方法论，以及装置艺术的创作过程。并结合多年的实践经验，为学员们提供了宝贵的见解和启示。同时，他还就如何运用数字技术提升高职院校教师的信息技术应用能力提出了宝贵的建议，为教师们今后的教学实践提供了有益的参考。
　　此次研修班交流活动的成功举办，不仅为教师们提供了宝贵的行业知识和实践经验，还激发了他们对未来教育技术发展趋势的关注和思考。大家纷纷表示，将把所学所感应用到实际工作中去，为推动江苏省高等职业院校信息技术应用能力的提升贡献自己的力量。南京投石也将继续发挥自身优势，加强与教育领域的合作与交流，为推动教育信息化、现代化进程贡献智慧和力量。